Zajęcia przeznaczone są dla dzieci oraz młodzieży, u których stwierdzono deficyty odnośnie funkcji motoryczno-percepcyjnych, które przyczyniają się do trudności w nauce matematyki, pisaniu czy czytaniu. Głównym celem terapii pedagogicznej jest usuwanie przyczyn i objawów trudności w uczeniu się. Działania te mają na celu umożliwienie dziecku wszechstronnego rozwoju umysłowego, psychicznego i społecznego, stymulowanie percepcyjno-motorycznych funkcji, wyrównywanie braków w umiejętnościach oraz eliminowanie niepowodzeń szkolnych.
Dzięki terapii pedagogicznej możliwa jest:
- poprawa funkcji percepcyjno-motorycznych,
- rozwój zdolności poznawczych dziecka,
- poprawa koncentracji uwagi,
- nauka sprawnego czytania, pisania i liczenia,
- usprawnianie funkcji wzrokowych czy słuchowych
